二中亦庄学校构建1癫痫病哪里治好123课程体系

本报讯（记者于晓玲）为推动学校课程一体化建设研究，探索学校课程一体化建构的方式，6月15日，北京市深化教育领域综合改革学校课程一体化建设实践与思考研讨会在北京二中亦庄学校举行，北京教育科学研究院课程教材发展研究中心带领研究团队及各区县义教项目、实验校课程负责人近500名，走进北京二中亦庄学校，体验特色网络游戏课堂，共同探讨教育改革大计。二中亦庄学校围绕舒展生命构建的1123课程体系给各位老师留下了深刻印象。

据悉，这是二中亦庄学校近年来规模很大、级别很高的教学活动。当天的活动内容分为主论坛主题汇报、课程展示、医生交流点评，大会总结等几部分。其中，课程展示作为研讨会的重要内容，二中亦庄学校一至十一年级的电工电气行情31个班级为到校参加活动的老师开放了英语、语文、文综类、科学四大课程模块的展示。不论是从对中草药艾草、藿香的探究、实验制作，还是《四世同堂》《骆驼祥子》等经典著作中对人赶到大兴亦庄，首先走入课堂很吸引我眼球的是一带一路的这个主题，老师从一带一路与朋友圈这个癫癫痫病话题，到学生身边贴近的话题，整节课向学生介绍简单的国际交往，在课堂中能渗透出对学生文明素养的这种培养，我想这也是以后我们在学校教学当中，应该注意的应该去培养学生的一种学习素养。

据介绍，为推进《北京市义务教育课程计划（修订）》有效落实，促进学校课程一体化建设的实现，在北京市义教项目组的带领下，各区县及实验校在学校课程一体化建构方面进行了有益的尝试与探索。北京二中亦庄学校也不例外，其构建的舒展生命的1123课程体系，是基于一个中心，一条主线，两个方向，三个维度整体设计课程体系，即坚持学科素养这一中心，突出十二年一贯制这一整体设计主线，文化课程自上而下、科体艺课程自下而上两个方向，学科文化学科拓展学科实践三个维度，纵向打破学段围栏，突出学科发展连续性，横向打破学科围栏，突出学科普遍联系性，以分级实施课程目标的方式对学校课程进行顶层设计，以期培养高尚、精湛、突出、幸福的教师和高品、会学、成才、舒展的学生，建设优质、创新、温暖、和合的学校。